Coordinamento dei collegi islamici - Il CIC è un organo di governo accademico che funziona come un'università. Istituito in risposta alla necessità percepita di sviluppare una metodologia e un meccanismo per rendere efficienti ed efficaci gli studi islamici superiori, il CIC ha svolto un ruolo fondamentale nella revisione, modifica e integrazione del curriculum dei college islamici in Kerala, lo stato più meridionale dell'India dove I musulmani costituiscono un quarto della popolazione totale. All'avanguardia nel campo della sincronizzazione delle discipline della conoscenza islamica e secolare, il CIC ha reso nota la sua presenza proponendo un programma educativo completo per l'apprendimento islamico avanzato. È un'organizzazione ombrello con 88 istituti affiliati (34 dei quali sono esclusivamente per ragazze) e circa 9000 studenti, che perseguono un programma e corsi di studio unici.
Il coordinamento dei collegi islamici conferisce agli studenti dei collegi ad esso affiliati il titolo 'WAFY' e wafiyya per ragazzi e ragazze, rispettivamente, al completamento con successo dei corsi di studio prescritti. Wafy è un corso post-laurea esaustivo di otto anni in studi islamici mentre Wafiyya è un corso di laurea esaustivo di cinque anni in studi islamici abbinato a una laurea riconosciuta in qualsiasi disciplina secolare. Questo corso è stato concepito per formare una nuova e promettente generazione di studiosi islamici con una conoscenza approfondita sia degli studi islamici che di quelli secolari.
Sul flusso islamico, segue la versione modificata di Muthavval, il corso post-laurea modellato sullo stampo dell'ex Syllabus Nizamiyya che è stato in voga per secoli negli studi islamici superiori in Kerala. Pur mantenendo intatto lo spirito del syllabus tradizionale, la modifica è stata effettuata introducendo alcuni nuovi argomenti o attraverso la revisione di alcuni argomenti con versioni aggiornate e moderne. Queste misure sono inevitabili per far fronte alle nuove sfide ed esigenze del tempo.
I corsi prendevano il nome e i diplomati erano intitolati 'Wafy' e 'Wafiyya', implicando che fossero stati formati come studiosi con padronanza di due discipline e con riferimento alle allusioni coraniche: “…..e chiunque adempia ciò che ha patto con Allah, Allah gli concederà presto una grande ricompensa” (Fathah) .
Obiettivi:
Tra i numerosi passi avanti verso il miglioramento dello stato dell'istruzione superiore islamica in India, l'iniziativa eccezionalmente audace intrapresa dal CIC si distingue per diversi aspetti. Costruito sulle basi dell'epistemologia islamica, i suoi schemi educativi cercano di svolgere un ruolo di primo piano nella diffusione dei principi gloriosi e consolidati dell'Islam attraverso mezzi pacifici e accademici. Una generazione di studiosi espressi nella conoscenza e nella saggezza tratte da fonti islamiche originali è la risorsa più ricercata per materializzare questo grande obiettivo. Ciò che è veramente richiesto a uno studioso islamico moderno è una sana fusione delle radici tradizionali della conoscenza con la loro giudiziosa applicazione nelle circostanze moderne. Lo spirito dinamico dei curricula e dei syllabi che il CIC ha proposto dopo molti compiti a casa può ben soddisfare queste esigenze.